活动目标:学习不受物体排列形式的影响,正确感知5以内数量。
活动准备:纸条做的小圈圈,铅笔做的印章、白纸。
操作方法:1、幼儿观察教师用圈圈做游戏,在白纸上撒圈圈,撒完后,用印章在每个圈里盖一个印章,然后取出圈圈,幼儿数数有几个印章,说出是数量几。
2、同样数量的游戏撒圈圈可玩几次,然后请幼儿观察比较,每一次撒出的5个圈圈排列都不一样,但是数完后,都是数量5。
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