活动目标:
1.理解故事,知道拥抱会给人带来爱和快乐。
2.能和好朋友拥抱,并说出关心的话。
3.体会与教师、同伴亲密拥抱的快乐。
活动准备:
教学课件活动过程:
一.模仿小动物拥抱游戏,调动幼儿对拥抱的已有经验。
–"我们一起来学小动物,抱一抱吧!"–"你觉得高兴吗?"–"你得到过拥抱吗?什么时候?"二.播放课件,欣赏故事,创设情境,引导幼儿积极体验拥抱的快乐。
1.通过妈妈、爸爸、老师抱嘟嘟的故事情境,提取幼儿生活中拥抱经验,引导幼儿感受拥抱带来的快乐。
–"一起看看小熊嘟嘟的拥抱吧!"1)妈妈抱嘟嘟–"嘟嘟起床的时候妈妈做什么了?"–"你的妈妈给你拥抱了吗?什么时候?"总结:妈妈很爱我们哦!
2)爸爸抱嘟嘟–"爸爸抱过你吗?"–"怎么抱的?"总结:爸爸的拥抱很有力量。
3)老师抱嘟嘟–"老师抱过你吗?什么感觉?"总结:拥抱会让我们很快乐、温暖和幸福。
2.通过嘟嘟给好朋友咪咪和汪汪的拥抱情境,引导幼儿体验拥抱别人时的快乐。
1)嘟嘟抱咪咪–安慰–"嘟嘟为什么要给咪咪拥抱?"–"好朋友伤心了,需要安慰,我们可以给他拥抱。"–"嘟嘟是怎么说的?"–"我们一起学着他们的样子试试吧!"2)嘟嘟抱汪汪–祝贺–"汪汪没有哭,嘟嘟为什么也给他拥抱呢?"–"原来,好朋友成功了,我们也可以用拥抱表示祝贺的。"–"嘟嘟怎么说的?"–"我们一起来祝贺汪汪吧!"三.玩"抱一抱"游戏,让幼儿体验与同伴、老师拥抱的快乐。
–"这里有没有你的朋友?"–"我们也找好朋友抱抱吧!"四.在"嘟嘟拥抱"的故事情境中,激发幼儿用拥抱表达自己的情感。
–"快乐的一天结束了,嘟嘟给了老师一个大大的拥抱,再见老师!"–"嘟嘟飞快的跑回家,他要把大大的拥抱送给爸爸和妈妈。"–"把拥抱送给爸爸、妈妈、朋友会让我们变得更快乐和幸福!也希望我们的爸爸妈妈多多抱抱宝贝,让他感受到你的爱。"活动目标:
1.理解故事,知道拥抱会给人带来爱和快乐。
2.能和好朋友拥抱,并说出关心的话。
3.体会与教师、同伴亲密拥抱的快乐。
活动准备:
教学课件等活动过程:
一、模仿小动物拥抱游戏,调动幼儿对拥抱的已有经验师:我们一起来学小动物,抱一抱吧!
你觉得高兴吗?
你得到过拥抱吗?什么时候?
二、播放课件、欣赏故事,创设情境,引导幼儿积极体验拥抱的快乐1.通过妈妈、爸爸、老师抱嘟嘟的故事情境,提取幼儿生活中拥抱经验,引导幼儿感受拥抱带来的快乐。
师:一起看看小熊嘟嘟的拥抱吧!
1)妈妈抱嘟嘟嘟嘟起床的时候妈妈做什么了?
你的妈妈给你拥抱了吗?什么时候?
总结:妈妈很爱我们!
2)爸爸抱嘟嘟爸爸抱过你吗?
怎么抱的?
总结:爸爸的拥抱很有力量。
3)老师抱嘟嘟老师抱过你吗?什么感觉?
总结:拥抱会让我们很路爱了、温暖和幸福。
2.通过嘟嘟给好朋友咪咪和汪汪的拥抱情景,引导幼儿体验拥抱别人时的快乐。
1)嘟嘟抱咪咪–安慰师:嘟嘟为什么要给咪咪拥抱?
好朋友伤心了,需要安慰,我们可以给他拥抱。
嘟嘟是怎么说的?
我们一起学着他们的样子试试吧!
2)嘟嘟抱汪汪–祝贺师:汪汪没有哭,嘟嘟为什么也给他拥抱呢?
原来好朋友成功了,我们也可以用拥抱表示祝贺的。
嘟嘟怎么说的?
我们一起来祝贺汪汪吧!
三、玩"抱一抱"游戏,让幼儿体验与同伴、老师拥抱的快乐师:这里有没有你的朋友?
我们也找好朋友抱抱吧!
四、在"嘟嘟拥抱"的故事情境中,激发幼儿用拥抱表达自己的情感师:快乐的一天结束了,嘟嘟给了老师一个大大的拥抱,再见老师!
嘟嘟飞快的跑回家,她要把大大的拥抱送给爸爸和妈妈。
亲爱的宝宝们,把拥抱送个爸爸、妈妈、朋友会让我们变得更快乐的!
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