幼儿园中班社会：游览动物园 – 社会教案

　　学习目标．    了解参观动物园要遵守的规则，培养爱护动物、保护环境和设施的责任感。

　　．    用清楚完整的语言表达见闻，发展语言表达能力。

　　活动准备．    提前在活动室四周贴上动物园、海洋馆里的动物图片。

　　．    幼儿自备参观动物园的照片。

　　．    《动物真有趣》幼儿用书或电子书第 24 页。

　　．    轻快的音乐。

　　活动过程形式    ：集体/小组1. 请幼儿出示参观动物园的照片，并分享当天游玩的趣事。

　　2. 出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察棋盘的内容，向幼儿提问：

　　．     图中哪些小朋友的行为不对？为什么？

　　．     图中哪些小朋友做得对？为什么？

　　．     参观动物园或海洋馆时，我们还要注意什么？

　　3. 利用活动室四周的动物图片，与幼儿表演去动物园参观。播放轻快的音乐，先假装乘坐地铁，再乘坐公交车来到动物园，之后到不同的地方游览，每到一个地方，请幼儿说出要遵守的规则，例如观看大熊猫时，要保持安静；观看水母时，不能拍打水族箱的玻璃；观看海狮时，不可随便喂食。

　　4. 游戏结束后，请幼儿描述他看见什么动物在做什么，例如“我看见大熊猫吃竹子。”

　　活动评价．    能说出参观动物园要遵守的规则，懂得爱护动物。

　　．    能用清楚完整的语言表达见闻。