幼儿园中班语言教案《岸边的柳树》教学设计 (含课件) – 语言教案

　　一、活动目标：

　　1、理解故事内容，能用基本连贯的语言复述故事的主要情节。

　　2、感知主人公不同的性格特点，并初步树立环保意识。

　　二、活动重难点：

　　重点：理解故事内容，能用基本连贯的语言复述故事的主要情节。

　　难点：初步树立环保意识。

　　三、活动准备：柳条帽，多媒体课件、挂图。

　　四、活动过程：

　　一）开始部分教师出示柳条帽，小朋友们，这是什么？是用什么做的？

　　出示幼儿用书，相互说说画面上讲了一件什么事情。今天，我们一起来欣赏故事《岸边的柳树》。

　　二）基本部分1、欣赏故事《岸边的柳树》，理解故事内容。

　　播放多媒体课件，讲述故事，要求幼儿认真倾听，讲完后提问：

　　故事里有谁?

　　小鱼看见小猴戴着柳条帽，对小猴说什么？小猴又是怎么做的？

　　老乌龟看到一片碧绿的小柳条帽飘过来，他是怎么做的？

　　2、出示挂图，让幼儿随意抽取，并尝试讲述。

　　指名幼儿抽取，并讲述。其他幼儿可做补充。

　　指名幼儿上台整理挂图顺序，进一步理清故事脉络。

　　2、教师带领幼儿完整复述故事。

　　3、讨论：

　　1）你喜欢谁？为什么？

　　2）乌龟为什么要把一个个小柳条帽拆开种在岸边呢？小柳条长成树了吗？青青的柳树让小河变得怎样了？

　　3）把柳树枝折下做成帽子对不对？为什么？我们这顶柳条帽该怎么办？

　　三）结束部分。

　　我们一起拆开帽子，把柳枝种在园地里吧！