幼儿园中班韵律活动：舞林大会 – 音乐教案

　　动作建议［1－4］小节：前奏。教师预令"准备跳舞"［5］小节：单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作；［6］小节：双手伸直在头上方做摇摆的动作。

　　［7］小节：单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作［8］小节：双手向前平举五指张开做手掌转动动作。

　　［9］小节：单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作［10］小节：双手向前平举做出波浪动作；［11］小节：双手曲臂在胸前做转动动作一摆造型。

　　［12－19］小节：移位走队形。

　　［20］小节：单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作［21］小节：双手伸直在头上方做摇摆的动作。

　　［22］小节：单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作［23］小节：双手向前平举五指张开做手掌转动动作。

　　［24］小节：单手与肩平行手背向上做召唤朋友的动作［25］小节：双手向前平举做出波浪动作；［26］小节：双手曲臂在胸前做转动动作一摆造型。

　　游戏玩法建议1．［12－19］小节：挑战关卡1，在B段音乐变换队形一一圆形；2．［12－19］小节：挑战关卡2，在B段音乐变换队形一一正方形；3．挑战通关卡3，在 ABABA乐曲中先后变换队形一一圆形、正方形4．［26］小节：在音乐结东时摆出不同造型。

　　活动目标1．感知音乐ABA的结构，能跟随音乐的节奏做召唤、摇摆、浪花、波浪的动作，并能在B段随乐走到相应的队形。

　　2．通过观察教师的动作示范并创造造型，并能根据图谱准确变换出相应队形。

　　3．让孩子通过学习准确观察相应事物，引导幼儿观察图片的准确专注性，从中感受闯关成功带来的喜悦。

　　活动准备1．16名幼儿围坐圆形。

　　2．PPT。

　　队形地垫。

　　活动过程1．感受海草参加舞蹈大赛故事情境，。

　　2．随乐做基本动作2－3遍，理解并记忆海草舞动作的顺序。

　　3．出示关卡1，幼儿儿通过观察图片提示走到相对应的位置。（B段音乐移位走到圆圈的线上）4．挑战关卡2，幼儿通过观察图片提示走到相对应的位置。（散点正方形队形）5．挑战关卡3，加入BA音乐让幼儿通过观察图谱尝试在舞蹈中两次变换队形。

　　6．累加游戏：结束时各自摆出不同的造型。