幼儿园中班科学活动《趣味相邻数》教案 (含课件) – 科学教案

　　设计意图：

　　《纲要》指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。在孩子们的眼中，1可以像铅笔，也可以像火箭；2可以像鸭子，也可以像大白鹅……这些数字在孩子的世界里是多么的神奇和有趣呀！对于小班的孩子来说，光用小嘴巴数数并不难，可如何让他们正确的认识数字并会手口一致地数数呢？为了让小班幼儿感知并认识数字，结合PPT课件，我设计了此次科学活动《趣味数字》，通过象形儿歌、趣味练习、娱乐游戏、幼儿歌曲多种方式，层层递进让幼儿走进数字、理解数字、喜欢数字。同时培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识。

　　活动目标：

　　1、以游戏操作的形式激发幼儿对数学的兴趣。

　　2、理解并说出多1或少1的关系。

　　3、发展幼儿的比较的能力和思维的灵活性。

　　活动准备：

　　1、知识经验准备：

　　见过日常生活中常见的数字2、物质准备：

　　PPT课件、彩色数字卡片1-10若干、自制数字情景卡槽活动过程：

　　一、欣赏数字歌，引出主题。

　　观看PPT第3页，让幼儿听语音。

　　教师导入："数字宝宝和你们做游戏，看看都有哪些数字呢？"二、发现相邻数的秘密。

　　观看PPT第4页，让幼儿了解相邻数的基本含义。

　　教师导入："仔细听一听，什么是相邻数？"三、幼儿操作，相邻数找朋友。

　　播放PPT第5页至9页，通过游戏操作巩固幼儿对相邻数的认识。

　　四、相邻数消消乐迷宫。

　　播放PPT第11页，相邻数消消乐，帮小蝴蝶指路。

　　教师导入："相邻数消消乐，一起来帮助小蝴蝶吧！"