幼儿园中班科学活动《游羊村》含课件 – 科学教案

　　中班科学  《游羊村》

　　活动目标：1、通过故事让幼儿了解不同的标志，学会看标志。

　　2、引导幼儿用完整的话表达内容。

　　活动准备：PPT课件   礼物–机智豆活动过程：一：开始部分1、师：看好标志别走错，向羊村出发，小汽车开开，小汽车开开，第一个标志出现。

　　提问：第一个出现的标志的什么？

　　幼儿：不能拐弯的标志师：有多种转弯，不能左转弯，不能右转弯，这个标志是什么？

　　幼儿：不能左转弯师：怎样看出不能左转弯的？

　　幼儿：有一个箭头，还有一条红线2、继续走，出现停车场的标志"P"，引入主题，准备进羊村。

　　二：基本部分1、大屏幕中出示"肥羊村"的标志提问：我们去肥羊村找谁？

　　幼儿：沸羊羊、美羊羊、懒羊羊、喜洋洋2、走进羊村大门，上面有一个喜羊羊在迎接大家，还有三个字"欢迎你"，让幼儿认一认。

　　3、喜羊羊是一只最爱动脑筋，最机智，最灵活的羊，它给小朋友们设置了一点点小难题，让幼儿观看大屏幕：

　　提问：大屏幕中有什么？有几个标志？

　　幼儿：标志、五个标志4、师：谁能认出、说出屏幕中的标志是什么标志，在哪见过？五个标志全部答对，就能进入羊村，依次了解图片：

　　（1）第一排的第一个是–无障碍通道在哪见过？–路上、楼梯（2）第一排的第二个是–扔垃圾的标志在哪见过？有什么形状的垃圾桶？（圆形的、还有写着"可回收、不可回收"环保垃圾箱……）（3）第一排的第三个是–餐厅在哪见过？–公园里、公路上、（4）第二排的第一个是–公共电话幼儿：忘记带手机或手机没电的时候（5）第二排的第二个是–公共厕所三：顺利过关，进入羊村，让幼儿观察1、师：在羊村里看到了什么？

　　幼儿：好多标志2、师：有什么标志？

　　幼儿：我看见了–不乱扔垃圾的标志、公共厕所的标志、公共电话标志、餐厅标志、无障碍通道的标志3、师：除了标志，还看到了什么？

　　幼儿：看到了医院、小树、房子……4、羊村的小羊们为自己建了很有特色的家，数数看，有几幢？

　　幼儿：四幢5、小羊们知道我们要来找他们，所以藏起来了师：让幼儿观察一下四座房子有什么不一样？

　　（1）红色屋顶，红黄相间，有烟囱的家去看一看是谁的家？先往上面走幼儿：咚咚咚，有人在吗？–美羊羊的家师：美羊羊的家在什么标志的旁边？

　　幼儿：扔垃圾标志的旁边（2）红色的屋顶，红色的烟囱，红色的门，红白相间是谁的家？中途经过了哪里？

　　幼儿：经过了医院、餐厅幼儿：咚咚咚，有人在吗？–沸羊羊的家师：沸羊羊的家在什么标志的旁边？

　　幼儿：沸羊羊的家在餐厅的旁边（3）红色的屋顶有气球是谁的家？

　　幼儿：咚咚咚，有人吗–懒羊羊的家师：懒羊羊的家在什么标志的旁边？

　　幼儿：懒羊羊的家在无障碍物通道的旁边（4）幼儿：咚咚咚，有人在吗？–喜羊羊的家师：喜羊羊的家在什么标志的旁边？

　　幼儿：喜羊羊的家在公共电话亭的旁边四：羊羊们给小朋友准备了礼物–机智豆，分给幼儿每人一包，让幼儿观察上面有什么标志？

　　幼儿：循环标志、质量安全（在大屏幕中出现）师：循环标志是什么意思呢？

　　幼儿：可以回收的师：质量安全标志是什么意思呢？

　　幼儿：可以放心买来吃的五：活动延伸一起去草地上和喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊做游戏，下次还可以找村长、暖羊羊玩。