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幼儿园中班科学活动教案:我是建筑师 – 科学教案

2022-07-25 [db:作者] 中班教案 关注186次
当前位置:海星幼教云-幼儿园管理资源网-海星微信通幼教云平台 > 教育教学 > 幼儿园教案大全 > 中班教案 > 幼儿园中班科学活动教案:我是建筑师 – 科学教案
正文概述

  活动目标:

  1.  感受鲜明、热烈的节奏和旋律变化,在观察周围的建筑和了解现代建筑的基础上,用肢体动作表现各种建筑物。

  2.  萌生对未来建筑的向往,产生想象和创作的愿望。

  活动准备:

  1.把收集到的过去的、现在的、国内外的着名建筑物的资料布置在活动室周围。

  2.音乐磁带。

  活动过程:感受节奏——想象动作——合作表演一、感受节奏。

  1.听音乐,用拍手、跺脚的方式反映音乐的节奏和旋律的变化。

  2.听音乐,用相应的身体动作反映音乐的节奏和旋律变化。

  二、想象动作。

  1.  说说周围的建筑特点和标志性建筑。如有的高楼像灯塔;有的用球体串成似明珠;有的像海鸥展翅飞翔;有的像一支笔,笔尖直冲云天……2.  分组编动作,设计建筑物的造型,互相讨论这是一组什么样的建筑。

  3.  对未来的建筑物进行想象和设计。

  三、合作表演。

  1.  幼儿听音乐,自己设计动作和自由表演。

  2.  练习在音乐停顿(休止)处做动作造型。

  3.  在同伴合作下,用几个或多个动作的组合,完成设计和表演。

  4.  小组交流动作设计和造型创痍,有条件的可用照相机拍摄。

  5. 在热烈的音乐声中,幼儿个体或小组合作用动作表现。

>幼儿园教案大全 幼儿园中班教案科学教案
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